Fini, l’école le mercredi matin. A la rentrée prochaine, les écoles maternelles et élémentaires de la ville passeront à la semaine de 4 jours.
A l’issue d’une concertation lancée à la rentrée 2017, la maire, Mériem Derkaoui, l’a annoncé le 23 janvier aux parents, enseignants et personnel de la Ville réunis avec les élus pour une Commission locale éducative, à l’Hôtel de Ville. Dans la foulée, le courrier officiel a été adressé au Directeur académique de l’Education nationale, 6 mois après le décret permettant à chaque municipalité de choisir entre le maintien des 4,5 jours ou du retour aux 4 jours.
« Tous les acteurs se sont prononcés majoritairement en faveur des 4 jours », a
indiqué la maire.
L’option est défendue en premier lieu par les enseignants mobilisés
aux niveaux national et local.
De plus, 30 conseils d’école sur 35 ont voté pour.
Comme 1 185 parents, contre 600 pour l’option des 4,5 jours, par un questionnaire
adressé à plus de 10 600 d’entre eux, après 4 réunions de concertation, avec
dépouillement public des réponses. Les agents de la ville – animateurs, Atsem –
ont aussi fait valoir leur préférence pour la semaine de 4 jours, ainsi qu’Aubervacances-Loisirs en charge des centres de loisirs et des maisons de l’enfance.

Tendance majoritaire sur le département

«  Légalement, un vote de conseil d’école et une décision de conseil municipal auraient
suffi. Nous sommes allés plus loin pour aboutir à une position partagée », a souligné Mériem Derkaoui.
Suite au décret ministériel paru en juin, 14 villes du département sont ainsi revenues
à 4 jours dès septembre dernier.
D’autres se positionnent actuellement pour l’année prochaine, avec une tendance très majoritaire aux 4 jours – jugés par certains moins fatigants pour les enfants, plus compatibles avec les contraintes des enseignants,
tandis que les défenseurs des 4 jours et demi arguent de l’intérêt pédagogique
d’une matinée d’apprentissage en plus. Le consensus local n’efface pour autant
pas certaines inquiétudes.
Plusieurs parents et la FCPE (Fédération des conseils
de parents d’élèves), qui ont défendu les 4,5 jours, se demandent si les enjeux pédagogiques ont bien été perçus.
En même temps, la liste des chantiers
s’allonge pour la rentrée. A ceux liés aux changements d’horaires – organisation de
l’accueil de loisirs du mercredi, de l’accueil matinal, de la pause méridienne, des
activités périscolaires… –, un autre vient de s’ajouter. Le dédoublement des classes
de CP (classes à 12), en REP (réseau d’éducation prioritaire) et REP +, sera étendu
aux CE1 en REP +. « Une belle idée pour les écoliers, pointe la maire. Mais dans
quelles conditions ? On nous demande encore plus d’efforts malgré la baisse de
dotations de l’Etat et l’absence de nouveaux moyens ».

Naï Asmar

RENTRÉE 2018
Nouveaux horaires
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